Казахстан уверенно движется к тому, чтобы занять достойное место на глобальной карте искусственного интеллекта. 22 июня 2026 года стало очередной точкой отсчёта в этом масштабном процессе: на фоне уже принятого закона «Об искусственном интеллекте», вступившего в силу Цифрового кодекса и созданного Министерства искусственного интеллекта и цифрового развития страна демонстрирует не просто декларативный интерес к технологиям, но и системную работу по выстраиванию полноценной национальной AI-инфраструктуры. Одним из краеугольных камней этой инфраструктуры становится программа AI-Sana, реализуемая по прямому поручению Президента Республики Казахстан.

Чтобы понять масштаб происходящего, стоит обратиться к недавней истории. Ещё пять лет назад большинство казахстанских университетов не имело ни специализированных кафедр, ни учебных программ, связанных с машинным обучением или нейросетями. Преподаватели самостоятельно, зачастую без методической поддержки, осваивали новые инструменты. Студенты, желавшие углубиться в эту сферу, были вынуждены пользоваться зарубежными ресурсами, не адаптированными к отечественным реалиям. Сегодня картина кардинально изменилась. По данным Министерства, AI-дисциплины внедрены в 95 университетах страны, обновлено более четырёх тысяч образовательных программ, а свыше половины профессорско-преподавательского состава прошли курсы повышения квалификации в сфере искусственного интеллекта. Это — качественный сдвиг, которого не было ещё совсем недавно.

Программа AI-Sana выстроена как многоуровневая экосистема, а не просто набор онлайн-курсов. На первом этапе более 673 тысяч сертификатов было получено студентами в рамках массового обучения базовым AI-компетенциям. Параллельно был обеспечен доступ к ведущим международным образовательным платформам, в том числе к Coursera. С 15 апреля 2026 года при поддержке фонда «Қазақстан халқына» стартовал второй этап программы, ориентированный уже не на ликвидацию цифрового неравенства, а на формирование технологических предпринимателей. Более 100 тысяч студентов сегодня проходят обучение AI-предпринимательству, а на платформе SMILE уже представлено свыше 3 300 студенческих AI-проектов. Наиболее востребованные направления — сельское хозяйство, здравоохранение, образование и smart-технологии, что говорит об ориентации молодых разработчиков на реальные нужды страны.

Вице-министр Министерства искусственного интеллекта и цифрового развития Динара Щеглова, выступая перед участниками отраслевого форума, особо подчеркнула трансформацию роли университетов: «Сегодня университеты Казахстана переходят от обучения AI-компетенциям к созданию собственных прикладных решений. Уже реализуются проекты в сфере образования, медицины, энергетики, промышленной безопасности, финансов и цифровых сервисов. Это показывает высокий потенциал отечественной науки и системы высшего образования». По её словам, развитие искусственного интеллекта рассматривается государством как долгосрочный приоритет и важнейший фактор формирования экономики будущего. Примечательно, что подобные заявления сопровождаются не только риторикой, но и конкретными измеримыми результатами.

Международное измерение программы также заслуживает отдельного внимания. Казахстан реализует совместные проекты с OpenAI, NVIDIA, Google, Huawei, Coursera и рядом других глобальных технологических партнёров. Особым достижением стало то, что республика вошла в число первых стран мира, внедривших ChatGPT Edu на уровне всей системы высшего образования. Для преподавателей и университетов предоставлено 165 тысяч лицензий — беспрецедентный по охвату шаг, позволяющий встроить возможности передового генеративного AI непосредственно в учебный процесс. Эксперты в области образовательных технологий расценивают это как стратегически верное решение: внедрение инструмента в массовую практику значительно быстрее формирует культуру его применения, нежели точечное обучение отдельных энтузиастов.

Реакция академического сообщества на происходящие изменения в целом позитивна, хотя и не лишена нюансов. «Масштаб инициативы впечатляет, — говорит Максим Ли, доцент одного из алматинских технических университетов. — Ещё два года назад мы буквально просили студентов хотя бы попробовать поработать с нейросетями. Сейчас они приходят на занятия, уже имея собственные гипотезы и прототипы. Это принципиально другой уровень вовлечённости». Вместе с тем ряд специалистов указывает на необходимость усиления не только количественных, но и качественных показателей: важно не просто выдать сертификат, но убедиться, что за ним стоит реальное умение решать прикладные задачи. Именно второй этап AI-Sana, ориентированный на создание работающих стартапов, призван ответить на этот запрос.

Немаловажен и региональный аспект. Программа охватывает не только столицу и Алматы, но и такие города, как Шымкент, Актобе, Павлодар, Усть-Каменогорск, — то есть центры с крупными университетами, где прежде доступ к передовым технологическим образовательным ресурсам был существенно ограничен. Выравнивание возможностей — один из ключевых эффектов AI-Sana, который пока сложно измерить количественно, но который уже ощущается на уровне студенческих сообществ. Молодые люди из регионов получают реальный шанс войти в технологическую экономику не с позиции догоняющих, а как полноправные участники с собственными разработками.

Если смотреть на перспективу, потенциал программы выходит далеко за рамки образовательного проекта. По оценкам аналитиков, при условии успешной коммерциализации студенческих стартапов с платформы SMILE уже в ближайшие три-четыре года Казахстан может получить несколько десятков технологических компаний с реальной рыночной стоимостью. Формирование Совета по развитию ИИ при Президенте страны свидетельствует о том, что государство воспринимает это не как эксперимент, а как системный курс. Программа AI-Sana в этом контексте — не разовая инициатива, а элемент долгосрочной национальной стратегии, которая постепенно превращает Казахстан из потребителя глобальных AI-технологий в их самостоятельного производителя.