Ход реализации Национального проекта «Комфортная школа» рассмотрели на совещании с участием заместителей акимов областей, руководителей управлений образования, представителей центральных госорганов и оператором строительства в лице АО «Samruk Kazyna Construction». По поручению Главы государства в стране реализуется Национальный проект «Комфортная школа», в рамках которого планируется построить 217 школ нового формата на 460 тысяч ученических мест до 2026 года. По итогам 2024 года уже построено 105 школ на 254 тысячи ученических мест. Особое внимание при реализации нацпроекта уделяется функциональности и безопасности образовательной среды. Предусмотрены отдельные блоки для учащихся начальных и старших классов. Среди требований – повышение мер безопасности за счет внедрения современных технических средств, создание безбарьерной среды для детей с особыми образовательными потребностями и обеспечение школ современными предметными кабинетами. В завершение совещания министр дал поручение по дальнейшему качественному строительству и вводу объектов.Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/924607

17-летний ученик NIS Иманали Коксал получил грант на обучение в Университете Пенсильвании. Его успех стал результатом выдающихся достижений в учебе и увлечения робототехникой, сообщает пресс-служба Минпросвещения РК. История увлечения робототехникой началась у Иманали еще в седьмом классе а участие в международных соревнованиях FIRST Global Challenge (FGC) стало важной вехой в его карьере. «На FGC 2023 в Сингапуре помимо инженерной роли, я был драйвером и управлял роботом во время матчей. Это требует концентрации и стрессоустойчивости. Выступление среди 194 стран, где мы заняли первое место в квалификационных раундах, доказала, что упорство и труд приносят результат», — рассказывает Иманали. Именно тогда сборная Казахстана стала чемпионом мира по робототехнике во второй раз. Иманали активно занимается разработкой инновационных проектов. Один из них — умные часы для людей с нарушением слуха. «Эти часы помогают людям с нарушением слуха ориентироваться в пространстве, предупреждая их о подозрительных или опасных звуках с помощью вибрации. Я горжусь, что смог разработать технологию, которая может реально улучшить жизнь людей», — делится 17-летний чемпион. Иманали рассматривает свое обучение как шаг к развитию технологий и экономики Казахстана. Он стремится стать высококвалифицированным специалистом в этой области, что повлияло на его выбор в пользу Университета Пенсильвании. «Я выбрал этот университет, поскольку его бизнес-школа Wharton School занимает первое место в мире. Университет не только предоставляет знания, но и развивает социальную жизнь студентов, что для меня важно. Я планирую вернуться в Казахстан, чтобы применить полученные знания и внести вклад в развитие своей страны. Надеюсь, что моя история вдохновит молодежь стремиться к своим мечтам и никогда не сдаваться», — заключил школьник.Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/922659

Мониторинг образовательных достижений обучающихся (МОДО) прошел международную аккредитацию. Сегодня министр просвещения Гани Бейсембаев провел встречу с руководителем Международного исследовательского центра экспертизы и сертификации RCEC Арнольдом Брауером. МОДО является национальным инструментом оценки качества знаний обучающихся, который измеряет уровень освоения Государственного общеобязательного стандарта образования. В период с 2023 по 2024 годы Министерство просвещения Республики Казахстан инициировало процесс международной аккредитации.По словам Гани Бейсембаева, прохождение международной аккредитации МОДО подтверждает его надежность, достоверность и соответствие международным стандартам качества. Все этапы и процедуры МОДО основаны на общепринятых научных подходах, которые используются в известных исследованиях, таких как PISA, TIMSS и PIRLS.«Казахстан делает уверенные шаги в направлении повышения качества образования. Международное признание отечественного инструмента оценки МОДО служит доказательством правильности выбранного курса, направленного на внедрение передовых подходов и стандартов. Мы создаем систему, способную отвечать вызовам времени и успешно интегрироваться в мировое образовательное сообщество. Уверены, что это достижение станет важным этапом для дальнейшего повышения качества образования», – заявил министр.Как отметил директор Международного исследовательского центра экспертизы и сертификации RCEC Арнольд Брауер, система национального оценивания Казахстана может стать основой или частью совместных проектов по оцениванию в Центрально-Азиатском регионе.«Казахстанская система образования уже сегодня демонстрирует высокие результаты. За два года сотрудничества пройдено 7 этапов аккредитации МОДО, которые включали разработку рамки оценивания, создание базы тестовых вопросов, разработку инструкций для всех участников, администрирование тестирования на цифровой платформе, шкалу и анализ результатов в соответствии с международными стандартами. Это важный шаг для развития системы оценивания знаний», – подчеркнул Арнольд Брауер.Напомним, МОДО – это национальный инструмент оценки качества знаний школьников, который позволяет выявить сильные и слабые стороны освоения учебной программы. Конечным результатом является выработка комплексного анализа и методических рекомендаций в разрезе каждого региона и школы для повышения качества образования.Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/922867

Впервые с начала учебного года ввели в эксплуатацию 254 тыс. ученических мест, а до конца 2025 года их количество достигнет 460 тыс. мест.Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/923195

25–26 января 2025 года в Астане пройдет завершающий этап отборочных туров чемпионата по робототехнике FIRSТ с участием более 800 школьников и их тренеров. Главной темой чемпионата FIRST в этом году стала глобальная экологическая проблема — изучение подводного мира. Отборочный тур включает два ключевых соревнования: FLL Challenge, в котором младшие школьники разрабатывают и программируют роботов из LEGO для решения инженерных задач, а также FIRST Tech Challenge, где старшеклассники будут создавать роботов из металлических конструкций для выполнения более сложных задач. Чемпионат FIRST существует с 1980-х годов, и Казахстан активно участвует в нем с 2017 года. За это время национальная сборная стала трехкратными чемпионами мира FIRST Global Challenge (2022, 2023, 2024). Отметим, сам Центрально-Азиатский чемпионат по робототехнике в рамках всемирной программы FIRST — Almaty Tech Cup пройдет 20-23 февраля в Алматы. В нем планируется участие более 5000 школьников и их тренеров.Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/923577

С января 2025 года в школах и колледжах введены QR-коды для доступа к контакт-центру «111», которые внедрены совместно с Уполномоченным по правам ребенка РК. Этот центр предоставляет правовую, организационную и психологическую помощь в защите прав семьи, женщин и детей. Теперь, помимо возможности звонить на номер «111», дети и их родители могут отправлять запросы через QR-коды. Они размещены во всех организациях образования, доступных для детей местах, а также на автобусных остановках. Это нововведение направлено на повышение удобства и доступности получения помощи. «Ранее дети могли обращаться в контакт-центр только по телефону, а теперь у них появилась возможность отправлять запросы через QR-коды. Это значительно упрощает процесс обращения за поддержкой, делает его более удобным и доступным. QR-коды позволяют быстро и анонимно получать необходимую информацию и помощь, что способствует оперативной реакции на вопросы и запросы детей», — отметила председатель Комитета по охране прав детей Министерства просвещения РК Насымжан Оспанова. По итогам 2024 года в контакт-центр «111» поступило около 1000 обращений от детей. Им была предоставлена справочная информация, оказана психологическая поддержка и организована своевременная помощь в сотрудничестве с государственными органами. Напомним, что в июле 2024 года в рамках принятого Главой государства Закона Республики Казахстан по вопросам обеспечения прав женщин и безопасности детей законодательно закреплены функции контакт-центра «111».Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/920783

С 2023 года по инициативе Главы государства реализуется проект «1000 лидеров изменений в образовании», направленный на отбор и подготовку руководителей нового формата. В первый год программы в республиканский кадровый резерв зачислено 207 участников, из которых 180 назначены руководителями государственных организаций образования. По итогам второго потока, завершившегося в 2024 году, зачислены 376 педагогов. Из них 50 уже заняли должности директоров школ, а около 40 — заместителями директоров. Одним из участников проекта стал Мейрам Бектемиров. После работы в городской школе Петропавловска, в январе 2025 года он возглавил сельскую школу в Кызылжарском районе Северо-Казахстанской области. «О проекте я узнал в прошлом году и начал активно готовиться. Это отличная возможность для педагогов. Пройдя все этапы отбора, я понял, как конкурс не только оценивает профессиональные навыки, но и помогает взглянуть на привычные задачи по-новому. Этот опыт позволил мне найти нестандартные подходы и обогатить профессиональное видение. Сегодня в нашей школе мы внедряем инновационную программу составления расписания с помощью системы ASC Timetable, которая значительно упрощает организацию учебного процесса. Также я делюсь своим опытом с коллегами региона», — рассказал Мейрам Бектемиров. Проект, вдохновленный Президентским молодежным кадровым резервом, реализуется Министерством просвещения с 2023 года. В 2024 году количество желающих участвовать увеличилось в 2,5 раза. В программу включены педагоги детских садов, школ и колледжей. Отбор в кадровый резерв проходил в пять этапов: тестирование для оценки профессиональных и управленческих компетенций, обучение, стажировка в ведущих школах страны, итоговое оценивание и собеседование с республиканской комиссией.Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/921690

В Астане завершилась XXI Международная Жаутыковская олимпиада школьников по математике, физике и информатике (IZhO 2025). В олимпиаде приняли участие около 700 школьников и 150 руководителей из 15 стран. Участников и гостей Олимпиады поздравил Министр просвещения РК Гани Бейсембаев."Сегодня знаменательный день для системы образования. Вот уже 21 год эта олимпиада имени выдающегося ученого-математика, академика Орымбека Жаутикова формирует целое поколение талантливых математиков. Международная жаутыковская Олимпиада стала площадкой для объединения сотен одаренных учащихся, демонстрации знаний и презентации казахской культуры и традиций. Каждый из участников показал достойные результаты по таким фундаментальным наукам, как математика, физика, информатика и сегодня с честью поднял флаг своей страны на мировой арене», – сказал министр, обращаясь к участникам.Всего на XXI Международной Жаутыковской олимпиаде было завоевано 318 медалей: 69 золотых, 100 серебряных и 149 бронзовых.Абсолютным победителем олимпиады стал Президентский физико-математический лицей №239 г. Санкт-Петербурга Российской Федерации.I место в номинации» Лучшая олимпийская команда «занял лицей» Вторая школа " им.В. Ф. Овчинникова г. Москвы. Второе место поделили между собой математическая гимназия в Белграде, Сербия, и «Физтехский лицей» им.П. Капицы в Долгопрудном, Российская Федерация.Казахстанские школьники заняли третье место в составе Республиканской физико-математической школы г. Алматы. Также третье место поделили московский лицей «Воробьевы горы» и турецкая научная школа Тубитак.Всего казахстанские школьники завоевали 116 медалей. Из них 21 золотая, 33 серебряная и 62 бронзовые медали.Участникам олимпиады были вручены специальные призы от Фонда имени Нурлана Каппарова и специальные призы по каждой дисциплине. Обладателям Гран-при вручили тетради с Кубком. Все призеры были награждены дипломами Министерства просвещения РК. Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/920384

Популярная среди школьников интеллектуальная игра «Лидер XXI века» вернется на телеэкраны, но уже в новом формате. Агентство «Хабар» совместно с республиканским научно-практическим центром «Дарын» Министерства просвещения РК приступили к возрождению мега-проекта. Трансляция интеллектуальной игры «Лидер XXI века» стартует весной и будет проходить в эфире телеканала — «Хабар».Это не просто телепроект, а молодежное движение, целью которого является воспитание поколения будущих лидеров страны. Сотни одаренных школьников уже приняли вызов и стали участниками захватывающей интеллектуальной игры. Отборочные этапы в каждом регионе страны стартовали в октябре 2024 года и продлятся до февраля 2025 года. По итогам региональных туров пять лучших школьников из каждой области получат уникальную возможность участвовать в республиканском этапе, который пройдет с марта по июнь этого года.Эта телевизионная версия игры, приуроченная к 30-летию Агентства «Хабар», обещает стать настоящим праздником ума и таланта, где юные дарования смогут продемонстрировать свои знания и навыки на всю страну. Кроме того, три финалиста получат гранты на обучение в казахстанских университетах.Сильнейшая пятерка участников уже определена в Павлодарской, Карагандинской, Абайской, Акмолинской, Туркестанской, Жамбылской, Западно-Казахстанской, Восточно-Казахстанской, Улытауской, Кызылординской, Атырауской и Мангистауской областях, а также в городах Астана и Шымкент. Отборочные этапы в Актобинской и Жетысуской областях пройдут в январе. В феврале сильнейших определят в Алматы, Алматинской, Северо-Казахстанской и Костанайской областях.«Лидер XXI века» — это уникальная площадка, предоставляющая новые возможности для молодых талантов. Интеллектуальная игра не только знакомит общество с образованной и целеустремленной молодежью, но и служит мощным социальным лифтом для одаренных юношей и девушек из сельских районов.Телепроект был впервые представлен 25 лет назад. За это время он зарекомендовал себя как один из лучших на отечественном телевидении. На сегодняшний день многие участники этого проекта нашли свой путь в жизни и заявили о себе как о профессионалах в различных областях: от искусства и культуры до общественной деятельности и бизнеса.Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/920115

Накануне прошла встреча с участниками общественного проекта «Талдау мектебі – Школа аналитики». Основной темой обсуждения стали вопросы инклюзивного и специального образования. По словам Гани Бейсембаева, в 2024 году число детей с особыми образовательными потребностями в нашей стране превысило 230 тысяч. Осознавая важность реализации инклюзивной политики на всех уровнях образования, в ноябре 2023 года в структуре министерства был создан Департамент инклюзивного и специального образования.«За прошедший год коллеги совместно с представителями научного сообщества и неправительственных организаций проделали огромную работу. Проведен полный анализ всех нормативных документов в области инклюзивного и специального образования, по итогам которого принято 15 нормативно-правовых актов. Эти изменения позволили впервые внедрить трехуровневую модель психолого-педагогического сопровождения — от рождения до получения профессии, утвердить новые требования к кабинетам поддержки, разработать индивидуальные программы для работы с детьми с особыми образовательными потребностями, а также ввести новые должности, такие как педагог-ассистент, специальный педагог и личный помощник», — написал в своем посте министр. Также министерством принято решение о создании Национального центра непрерывного инклюзивного образования. Его задачи включают методическое сопровождение, проведение исследований, диагностику и профилактику трудностей в обучении, а также координацию служб психолого-педагогического сопровождения.«Особое внимание уделяется социальной адаптации детей. В этой связи будет проведена трансформация Центра развития специального и инклюзивного образования в Алматы. Важно отметить, что в прошлом году уже увеличена квота приема в организации технического и профессионального образования для инвалидов I и II групп, инвалидов с детства и детей-инвалидов. Также разрабатывается новый Закон РК «О комплексной поддержке детей с особыми образовательными потребностями». Создание благоприятной среды остается ключевым фактором, обеспечивающим равные возможности для всех учащихся», — заключил Гани Бейсембаев. Напомним, в стране функционирует около 500 специальных организаций образования. По итогам 2024 года в 90% школах страны созданы условия для получения инклюзивного образования, а охват детей специальной психолого-педагогической поддержкой до 80%.Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/919723

По поручению Главы государства в Алматы началось строительство первой национальной школы «ABAI ULTTYQ MEKTEBI», передает пресс-служба Министерства просвещения Республики Казахстан. Новое учебное заведение будет основано на философии великого казахского мыслителя и включать в себя идею «пяти ценностей». Учебный процесс в этой школе будет ориентирован на углубленное изучение казахского языка и литературы. Для этого в полной мере будет использован потенциал ныне действующей школы-интерната имени Абая в Алматы. «Модернизация республиканской специализированной школы-интерната для одаренных детей имени Абая придаст новый импульс дальнейшему развитию отечественного образования и укреплению духовно-нравственных ценностей среди подрастающего поколения. «ABAI ULTTYQ MEKTEBI» призвана стать центром просвещения для конкурентоспособной молодежи в современном образовательном пространстве. Она будет способствовать формированию нового поколения патриотов в соответствии с концепцией Главы государства «Адал азамат» и философии Абая «Толық адам», воспитанию казахстанской элиты государственного управления. В настоящее время начата разработка единой программы «ABAY-Programme», акцентированной на углубленном изучении казахского языка и нескольких иностранных языков», – поделился председатель Комитета среднего образования Министерства просвещения РК Каныбек Жумашев. Напомним, строительство новой школы началось в ноябре прошлого года. Объект рассчитан на 900 ученических мест. В его инфраструктуре предусмотрены школа-пансион, дом Учителя, библиотека, спортивный комплекс, теплица и другие объекты. Ожидается, что объект будет введен в эксплуатацию до 2026 года. Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/918886

В стране продолжается работа по подготовке педагогов нового поколения для современных комфортных школ, сообщает пресс-служба Минпросвещения РК со ссылкой на Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу». В первом семинаре-тренинге «Педагогический коллектив комфортной школы: сотрудничество, развитие и поддержка» приняли участие около 1500 педагогов комфортных школ г. Шымкент, Акмолинской, Алматинской, Атырауской, Жамбылской, Жетысу , Костанайской, Северо-Казахстанской и Туркестанской областей. «Обучение направлено на развитие эффективных межличностных коммуникаций между руководителями и педагогами в комфортных школах, что способствует созданию благоприятной образовательной среды и повышению эффективности процессов формирования новых коллективов. В рамках обучения педагоги провели анализ существующих стереотипов, выявили ключевые области для оптимизации командного взаимодействия и повысили уровень своей вовлеченности в решение профессиональных задач», – отметила председатель Национального центра повышения квалификации «Өрлеу» Айдана Шилибекова. Кроме того, участники семинара получили ответы на все актуальные вопросы. Подобная практика будет продолжена и в других регионах.Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/919106

В 2024 году в Казахстане началась реализация пилотного проекта по размещению государственного заказа на дошкольное воспитание и обучение с применением методики ваучерного финансирования. На сегодня эта система действует в таких городах, как Тараз (Жамбылская область), Туркестан, Шымкент, Уральск и Астана. Проект ваучерного финансирования дошкольного образования открывает доступ к размещению госзаказа всем дошкольным организациям, в том числе вновь открывшимся, при условии их соответствия установленным требованиям. Основные преимущества заключаются в том, что родителям предоставляется возможность самостоятельно выбирать детский сад, что стимулирует здоровую конкуренцию как среди частных, так и среди государственных дошкольных организаций. Системой предусмотрено условие, обеспечивающее, в первую очередь, прозрачность всего процесса финансирования, когда «деньги идут за ребенком, а не за учреждением». Новая система позволяет не только упростить процедуру постановки в очередь на место в детском саду, но и исключает факторы «ловли мест» и «отката номера». Следует отметить, что одним из принципов ваучерного финансирования является создание динамичной конкуренции и соответственно улучшения качества услуг. Поэтапное масштабирование системы ваучерного финансирования по всей стране планируется с 2025 года.Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/917959

Министерством просвещения создаются условия для бесплатного обучения по востребованным специальностям для выпускников девятого класса. В этом году охват студентов бесплатным техническим и профессиональным образованием по востребованным специальностям составит 153 тыс., что на 10 тыс. больше по сравнению с прошлым годом, передает пресс-служба ведомства. 70% госзаказа будут направлены на технические специальности, включая машиностроение, транспорт, энергетику, IT, строительство и др. «Главный приоритет – подготовка конкурентоспособных специалистов, полное обеспечение образовательных учреждений современным материально-техническим оснащением, повышение квалификации педагогов. Сейчас проводится комплексная работа по трансформации профтехобразования, включающая увеличение объема госзаказа на подготовку кадров, внедрение лучших международных практик в образовательные программы, проведение чемпионатов профессионального мастерства. Также запланировано активное привлечение бизнес-структур и инвесторов для развития системы дуального обучения и подготовки специалистов на основе целевого заказа предприятий», – отметил директор Департамента технического и профессионального образования Асет Муханбетов. В настоящее время шефство над колледжами оказывают 518 предприятий, их количество планируется довести до 4 тыс. Совместео с работодателями с учетом требования профстандартов, ГОСО и стандартов WorldSkills разработано около 8 тыс. образовательных программ. В этом году колледжи и работодатели разработают более 2 тыс. образовательных программ, на производственной базе пройдут стажировку 2 тыс. педагогов. Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/917388

В Астане стартовала 21-я Международная Жаутыковская олимпиада, в которой лучшие ученики из 15 стран соревнуются по математике, физике и информатике. На церемонии открытия с приветственным словом выступила первый вице-министр просвещения Республики Казахстан Наталья Жумадильдаева. Она поздравила участников и подчеркнула значимость подобных мероприятий для выявления и поддержки талантливой молодёжи.«Уверена, что Жаутыковская олимпиада будет способствовать не только развитию интеллектуального потенциала учащихся, но и укреплению престижа образования в стране», — отметила Наталья Жумадильдаева. К участникам также обратился председатель жюри, академик НАН РК Аскар Жумадильдаев. Он подчеркнул, что олимпиада является важной площадкой для обмена знаниями и идеями между одарёнными школьниками из разных стран.«Эти задачи не только проверяют ваши знания, но и учат мыслить нестандартно, находить творческие решения и применять научные подходы в реальной жизни. Желаю вам уверенности, успехов и новых открытий!», — добавил Аскар Жумадильдаев. В соревнованиях принимают участие около 700 школьников из Казахстана, Кыргызстана, Узбекистана, Туркменистана,Таджикистана, России, Беларуси, Армении, Азербайджана, Турции, Грузии, Болгарии, Румынии, Сербии и Монголии. Олимпиада продлится пять дней, а победители будут объявлены 17 января. По итогам конкурса будет составлен индивидуальный рейтинг участников, а также рейтинг сильнейших команд специализированных школ. Победители и призёры получат ценные призы, образовательные гранты и специальные награды.Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/917391

По поручению Главы государства в стране ведется системная работа по повышению потенциала сельских школ. На сегодня в стране реализуется республиканский проект «Ауыл мектебі – сапа алаңы», который включает региональные инициативы такие как: «Развитие потенциала малокомплектных сельских школ с использованием цифровых технологий» в Актюбинской области, «Повышение качества образования по предметам естественно-математического направления» в Алматинской области, «Развитие сети опорных школ «Отпан» в Мангистауской области, «Ustaz Ulytau» в области Улытау. В результате первого этапа реализации проекта обновлена материально-техническая база сельских школ, установлены современные предметные и цифровые кабинеты, а также решились вопросы доступа к высококачественному интернету. Участники проекта прошли специальные курсы по повышению цифровой компетентности и профессиональному развитию. С учетом технических возможностей малокомплектных школ разработаны четыре модели обучения. «В 2023 году к проекту были привлечены 12 опорных и 134 малокомплектные школы с участием более 11 тыс. обучающихся и около 3,5 тыс. педагогов Актюбинской области. В прошлом к нему присоединились еще 10 опорных и 30 малокомплектных школ Акмолинской, Костанайской, Павлодарской, Западно-Казахстанской и Северо-Казахстанской областей. С этого года в проекте примут участие 192 опорные и 769 малокомплектных школ», — отметил председатель Комитета среднего образования Министерства просвещения РК Каныбек Жумашев. Напомним, в Казахстане на сегодня насчитывается 8 тыс. школ, из них 67% расположены в сельской местности, а 51 % являются малокомплектными. Наибольшее количество малокомплектных школ расположены в Северо-Казахстанской, Костанайской, Акмолинской, Павлодарской, Западно-Казахстанской и Актюбинской областях.Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/917566

С 13 по 17 января впервые в Астане пройдет XXI Международная Жаутыковская олимпиада по математике, физике и информатике IZhO – 2025, организованная Республиканской физико-математической школой и РНПЦ «Дарын» Министерства просвещения РК. В ней примут участие около 700 школьников и 150 руководителей из 15 стран мира, включая Казахстан, Кыргызстан, Узбекистан, Туркменистан, Таджикистан, Россию, Беларусь, Армению, Азербайджан, Турцию, Грузию, Болгарию, Румынию, Сербию и Монголию. Состав команд определяется по итогам национальных предметных олимпиад. Олимпиада продлится пять дней и состоит из двух туров. Задачи по сложности соответствуют программе специализированных классов и составлены международным жюри. Председателем жюри выступит известный казахстанский ученый-математик, профессор, академик Национальной академии наук РК Аскар Жумадильдаев. «Международная Жаутыковская олимпиада для школьников по математике, физике и информатике проводится в стране уже в 21-й раз. В этом году она впервые пройдет в Астане. Участники продемонстрируют свои навыки в теоретических и практических турах в аудиториях Республиканской физико-математической школы и Astana IT университета, техническое оснащение которых полностью соответствует условиям проведения данной олимпиады», – отметил директор РНПЦ «Дарын» Гаждембек Турсунов. По итогам Жаутыковской олимпиады участники получат сертификаты участия и памятные подарки, а победители и призеры – дипломы различных степеней, а также золотые, серебряные и бронзовые медали. Напомним, Международная Жаутыковская олимпиада проводится с 2005 года под эгидой Министерства просвещения РК. Цель - пропаганда физико-математических наук среди учащихся, развитие международного сотрудничества, установление дружеских взаимоотношений между специализированными школами разных стран, обмен опытом, а также демонстрация уровня образования и культуры Казахстана.Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/916696

По поручению Главы государства до 2027 года будут построены 50 детских оздоровительных центров и 100 новых крупных объектов для развития творческого и интеллектуального потенциала детей. Об этом сообщает пресс-служба Министерства просвещения РК. В этом году в регионах планируется открытие 23 детских оздоровительных центров и строительство 22 современных объектов для дополнительного образования. На сегодня дополнительным образованием охвачено 3,3 млн детей. Для этого функционируют 1 713 внешкольных организаций и 380 видов кружков по разным направлениям: научно-техническому, музыкальному, художественно-эстетическому, эколого-биологическому, туристско-краеведческому, военно-патриотическому, социально-педагогическому. Всего в стране функционируют более 202 детских оздоровительных центров, из них 17 круглогодичных и 185 сезонных. Особое внимание уделяется детям, находящимися в трудной жизненной ситуации. Впервые 10 тысяч детей с девиантным поведением получили первоочередное право на запись в кружки или секцию в проактивном формате. Отметим, строительство новых объектов будет проводиться поэтапно с акцентом на повышение доступности и качества образования в сфере искусства и творчества. Эти инициативы позволят расширить культурное и образовательное пространство, предоставив школьникам и молодым талантам дополнительные возможности для самореализации и развития. Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/916831

В Каскелене прошел один из крупнейших региональных мероприятий по робототехнике в стране — фестиваль Daryn FIRST Championship, организованный РНПЦ «Дарын» Министерства просвещения Республики Казахстан, общественным фондом USTEM Foundation и университетом SDU. В мероприятии приняли участие более 1200 школьников из специализированных организаций образования Казахстана. В течение двух дней участники в возрасте от 4 до 18 лет демонстрировали свои знания и навыки в области инженерии, программирования и робототехники в четырех категориях международной программы FIRST: FIRST LEGO League Discover, FIRST LEGO League Explore, FIRST LEGO League Challenge и FIRST Tech Challenge. По итогам фестиваля 32 команды выиграли квоты на участие в Central Asia FIRST Championship 2025, который пройдет в феврале в Алматы. На церемонии закрытия руководитель отдела РНПЦ «Дарын» Сайран Бактияр подчеркнул, что в этом году тема сезона посвящена исследованию подводного мира и решению экологических проблем с названием «DIVE». «Для нас большая радость видеть, как дети с таким увлечением решают сложные инженерные задачи. Этот фестиваль — не просто соревнование, а прекрасная возможность для школьников продемонстрировать свои таланты и вдохновиться на новые идеи для будущих проектов», — сказал Сайран Бактияр. Фестиваль прошел на высоком научно-техническом уровне и сумел вызвать повышенный интерес детей. Особое внимание привлекла старшая категория FIRST Tech Challenge, где команды создавали роботов, способных выполнять сложные задания и участвовать в динамичных матчах. Юные инженеры продемонстрировали высокий уровень подготовки и глубокие знания в области механики, программирования и электроники. «Мы видим, как робототехника становится все более популярной среди детей и подростков. Это открывает большие перспективы для развития науки и технологий в Казахстане. Чемпионаты, такие как Daryn FIRST Championship, помогают молодежи лучше понять, как применять свои знания на практике и создавать инновации, которые меняют мир», — заявил директор общественного фонда USTEM Foundation Асылбек Мурзахметов. Отметим, что в январе 2025 года аналогичные масштабные чемпионаты пройдут в Шымкенте, Актау и Астане. Организаторы уверены, что такие мероприятия придадут мощный импульс развитию STEM-навыков среди молодежи и помогут сформировать новое поколение инженеров и ученых в Казахстане.Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/916120

Для подготовки учащихся сельских школ к интеллектуальным олимпиадам и конкурсам заработала заочная школа «Дарын». Сейчас в ней обучаются и совершенствуют свои знания 940 финалистов II Республиканской сельской олимпиады. В заочной школе «Дарын» преподают опытные педагоги — многократные победители республиканских и международных олимпиад. Помимо углубленного изучения предметов, они обучают стратегиям и методам подготовки к предметным олимпиадам, а также объясняют, как эффективно пользоваться полезными ресурсами. Занятия для учащихся естественно-математического направления стартовали 6 декабря 2024 года, а для участников общественно-гуманитарного направления — 18 декабря. «Мы уверены, что в будущем учащиеся сельских школ будут достойно представлять нашу страну на республиканских и международных соревнованиях и добьются значительных успехов», — отметил заместитель председателя Комитета среднего образования Министерства просвещения РК Жомарт Карамбаев. Напомним, что Республиканская сельская олимпиада по общеобразовательным предметам для учащихся 9–11 классов проходила в Астане в ноябре–декабре. Олимпиада состояла из четырёх этапов по 13 предметам. Цель — выявление и поддержка одаренных и талантливых школьников из сельской местности. В 2024 году на внутришкольном этапе было зарегистрировано более 113 тысяч учащихся, что на 35 тысяч больше по сравнению с 2023 годом. В финал республиканских соревнований вышли 940 учащихся. Все финалисты зачислены в республиканскую заочную школу «Дарын» для дальнейшей подготовки к будущим интеллектуальным соревнованиям. Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/915872