Сегодня подвели итоги национального чемпионата рабочих профессий WorldSkills Kazakhstan – 2024. В нем приняли участие более 550 студентов колледжей, прошедших региональные этапы. В течение трех дней они боролись за звание сильнейшего по 30 компетенциям. На рабочих площадках профессиональные навыки участников оценивали 558 экспертов.Министр просвещения Гани Бейсембаев, выступая на церемонии закрытия IX Республиканского чемпионата профессионального мастерства, отметил значимость события для всей системы технического и профессионального образования. Движение WorldSkills раскрывает потенциал будущих специалистов и повышает их конкурентоспособность.«Объявленный Президентом Год рабочих профессий доказывает особую важность технического и профессионального образования для всей страны. Сегодня перед системой стоят новые вызовы и амбициозные задачи по внедрению новых технологий в экономику, повышению спроса на квалифицированные кадры и изменению требований к специалистам. Мы примем все необходимые меры, чтобы обеспечить каждого молодого специалиста качественным образованием и навыками, востребованными на рынке труда», — отметил министр.Всего по итогам трехдневного чемпионата определены 108 победителей по 30 основным компетенциям, включая такие значимые, как: электромонтажные работы, энергетика, кирпичная кладка, кузовной ремонт, энергетика, поварское и ресторанное дело, IT-решения для бизнеса, WEB-технологии, мобильная робототехника, мехатроника, прототипирование и другие. Они завоевали 32 золотые, 37 серебряных и 39 бронзовых медалей. 155 участников получили «Медальоны отличия».В командном зачете лидерами стали сборные команды г. Астаны и области Абай, на втором месте – г.Алматы и на третьем месте – Карагандинская область.Отметим, победители получили приглашения на работу от ведущих компаний страны и возможность войти в национальную сборную для участия в следующем году в чемпионате EuroSkills в Дании.Справочно: В 772 колледжах Казахстана обучаются более 565 тыс. студентов. Охват бесплатным техническим и профессиональным образованием по востребованным специальностям составил 90%, из которых 70% направлен на технические специальности.Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/885449

ІХ республиканский чемпионат WorldSkills Kazakhstan-2024, организованный Министерством просвещения Республики Казахстан, посетили министры труда и социальной защиты, промышленности и строительства, энергетики, цифрового развития, инноваций и аэрокосмической промышленности.Члены Правительства встретились с участниками — будущими специалистами, которые будут формировать качественный кадровый потенциал экономики страны. Это является важным шагом в укреплении сотрудничества между отраслевыми министерствами для выстраивания комплексного подхода к подготовке высококвалифицированных специалистов.Как отметил министр просвещения Гани Бейсембаев, международные стандарты WorldSkills уже интегрированы в учебные программы технического и профессионального образования. Это является важным шагом в подготовке высококвалифицированных специалистов, способных конкурировать на международном уровне. «Глава государства объявил 2025 год Годом рабочих профессий и подчеркнул ключевую роль трансформации технического и профессионального образования в экономическом развитии страны. Развивая систему WorldSkills, мы продолжаем укреплять свои позиции на международной арене. WorldSkills — это не только престижный конкурс, но и важная платформа для совершенствования профессиональных навыков, которая способствует повышению статуса рабочих профессий и привлечению внимания к значимости квалифицированного труда. Участие в таких соревнованиях играет важную роль в формировании кадрового потенциала, необходимого для устойчивого экономического роста и технологического прогресса нашей страны. Взаимодействуя с отраслевыми министерствами, мы создаем условия для подготовки востребованных специалистов и их дальнейшего трудоустройства, что способствует развитию ключевых отраслей экономики и повышению их конкурентоспособности», — отметил министр.Напомним, в национальном чемпионате участвуют более 550 студентов колледжей и 558 экспертов. Они соревнуются в 30 компетенциях, охватывающих ключевые отрасли экономики: строительство и строительные технологии, креативный дизайн, информационные и коммуникационные технологии, транспортные услуги, социальные и частные услуги, а также производственные и инженерные технологии.Отметим, с первого дня чемпионата посетили более 12 тысяч человек. Он проходит в Международном выставочном центре EXPO. Торжественное закрытие и награждение победителей пройдет 18 ноября.Победители республиканского этапа представят страну на международном чемпионате EuroSkills-2025, который пройдет в Дании с 9 по 13 сентября следующего года.Справочно: Глобальное движение WorldSkills объединяет 89 стран, стремящихся совершенствовать профессиональные компетенции и навыки. Казахстан является полноправным членом Международного движения WorldSkills International с 2014 года и членом WorldSkills Europe с 2016 года. За 10 лет существования движения WorldSkills в Казахстане прошло около 200 региональных и 8 республиканских чемпионатов по 30 компетенциям.В этом году наша национальная сборная на мировом чемпионае WorldSkills Lyon – 2024 добилась выдающихся результатов, завоевав 6 медалей отличия и награду в номинации «Лучший в нации» среди 69 стран-участниц. Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/884567

Министр просвещения Республики Казахстан Гани Бейсембаев вместе с министром цифрового развития, инноваций и аэрокосмической промышленности Жасланом Мадиевым посетил технопарк Astana Hub и ознакомился с отечественными EdTech-стартапами, предлагающими различные цифровые решения в сфере образования.Напомним, ранее Министерство просвещения совместно с МЦРИАП запустили пилотный проект онлайн- образовательной платформы, обучающей школьников и педагогов основам программирования. В рамках этого проекта уже 300 педагогов и тренеров повышают квалификацию по направлениям «Искусственный интеллект» и «Game Development».Министр ознакомился со школой искусственного интеллекта «Tomorrow School», основанной на принципах взаимного обучения. Гани Бейсембаев предложил рассмотреть возможность создания адаптированной для школьников версии школы искусственного интеллекта.«Современные процессы развития требуют инновационных подходов к цифровой трансформации образовательного процесса. Для обеспечения качественного и конкурентоспособного образования молодого поколения в условиях новых вызовов необходимо сосредоточиться на повышении IT-компетенций каждого учителя, создании цифровой образовательной среды в школах и колледжах, а также на обеспечении качественного образовательного контента. Особое внимание при этом должно быть уделено вопросам цифровой безопасности», — подчеркнул Гани Бейсембаев.Кроме того, министру презентованы отечественные IT-услуги и продукты, направленные на обеспечение безопасности в организациях образования, создание единой образовательной экосистемы, профессиональное ориентирование подростков и обучение участников олимпиад.Отметим, в рамках поручений Главы государства активно реализуется комплексная работа по цифровизации системы образования. В казахстанских школах значительно улучшено качество интернета, все школьные учебники переведены в цифровой формат и доступны на 11 платформах. В целях повышения доступности образовательных ресурсов в мобильном приложении eGovMobile был запущен сервис «Bilim», а также аттестаты среднего образования и дипломы технического и профессионального образования теперь доступны в цифровом формате на портале электронного правительства.Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/883876

Всего за два с половиной месяца учебного года в регионах свои двери распахнули 106 новых школ на 150 тысяч ученических мест, сообщает пресс-служба Минпросвещения РК.Из них около 90 тысяч учащихся обучаются в 33 комфортных школах. Они включают отдельные блоки для начального и старшего звеньев, современные технические средства безопасности, безбарьерную среду для детей с особыми образовательными потребностями, несколько спортивных залов, современные предметные кабинеты и др. Напомним, что в рамках Национального проекта «Комфортная школа», инициированного Главой государства планируется сдать в эксплуатацию 217 школ современного формата до конца 2025 года.Также по линии Фонда поддержки инфраструктуры образования, куда поступают изъятые у коррупционеров средства, открылось еще 18 школ. Остальные 55 школ за счет средств республиканского и местного бюджетов, а также привлечения инвестиций. Работа в данном направлении продолжается.Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/883830

С начала учебного года в девяти регионах страны продолжается апробация антибуллинговой программы «ДосболLIKE», направленной на создание безопасной и поддерживающей среды для школьников. В ней участвуют около 70 тысяч учеников и более 5 тысяч педагогов и работников образовательных организаций. Все учителя и администрации школ прошли инструктивно-методические семинары для успешного внедрения программы.Участники проекта получат обучение и практические мероприятия по предотвращению и выявлению причин конфликтов. Также предусмотрены мероприятия для родителей, разъясняющие цели и методы программы «ДосболLIKE».«Программа «ДосболLIKE» направлена на создание в школах благоприятной атмосферы, где каждый ребёнок чувствует себя в безопасности. Поддержка, которую оказывают учителям, помогает формировать культуру уважительного общения и взаимопомощи среди учеников. Ожидается, что успехи пилотного проекта станут основой для его дальнейшего внедрения по всей стране», — отметила председатель Комитета по охране прав детей Министерства просвещения РК Насымжан Оспанова.Программа включает методическую поддержку педагогов, что способствует созданию дружелюбной школьной среды, улучшению климата и снижению уровня буллинга. Также, накануне Национальный научно-практический институт благополучия детей «Өркен» при Министерстве просвещения РК провел конкурс на создание визуального стиля программы «ДосболLIKE». В конкурсе участвовали 80 работ в различных номинациях, продемонстрировавших высокий уровень креативности и понимание целей программы. Призовые места были вручены авторам лучших работ.Пилотная программа реализуется в 50 школах в регионах: Абай, Жетісу, Ұлытау, Атырау, Алматинская, Жамбыл, Туркестан, а также в городах Астана и Алматы. Апробация продлится до конца учебного года, чтобы оценить эффективность программы и подготовиться к её дальнейшему внедрению в образовательных организациях Казахстана.Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/883216

СКАЗАНО: Принятие комплекса мер по обеспечению детей от 2 до 6 лет качественным дошкольным воспитанием и обучением Предвыборная программа Президента Республики Казахстан «Справедливый Казахстан – для всех и для каждого. Сейчас и навсегда» 26 ноября 2022 г. СДЕЛАНО:- охват детей 2-6 лет дошкольным образованием составляет 91,5%;- созданы 3620 консультационных пунктов для оказания педагогической и методической поддержки родителей детей, не охваченных дошкольным воспитанием и обучением;- с начала текущего года открыты 441 ДО на 47,8 тыс. новых мест в дошкольных организациях.Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/883129

Сегодня, по поручению Главы государства, началось строительство нового здания Республиканской специализированной средней школы-интернат для одаренных детей имени Абая с углубленным изучением казахского языка и литературы.В церемонии закладки капсулы на месте строительства школы приняли участие Председатель Сената Парламента Республики Казахстан Маулен Ашимбаев, Министр просвещения Гани Бейсембаев, руководство акимата города Алматы, обладатели звания «Қазақстанның Еңбек ері» А.Миразова, Г.Нурпеисова, А.Жумадильдаев, депутаты Парламента и маслихата, представители интеллигенции и учителя – ветераны педагогического труда.Спикер Сената Маулен Ашимбаев в своем выступлении подчеркнул, что строительство нового здания школы имени Абая – это вклад в формирование национального бренда среднего образования и необходимо для укрепления национальных интересов, сохранения преемственности традиций.В 2020 году на встрече с абаеведами Президент Касым-Жомарт Токаев дал поручение модернизировать республиканскую школу-интернат имени Абая в соответствии с современными образовательными требованиями и сделать её образцовым учебным заведением, развивая гуманитарные науки, в том числе преподавание казахского языка и литературы.В настоящее время разрабатывается концепция трансформации Республиканской школы-интерната в «Национальную школу Абая». По инициативе Президента в стране также развивается сеть школ и школ-интернатов имени Абая с углубленным изучением гуманитарных наук.Выступая на торжественном мероприятии, Министр просвещения Гани Бейсембаев отметил, что в будущем Национальная школа Абая станет образцовым учебным заведением для всех казахстанских школ.«Глава государства поручил со школьного возраста прививать детям уважение к родному языку и литературе, выработать единые подходы. Начата разработка единой программы «ABAY-Programme». Трансформируя республиканскую школу Абая, мы делаем акцент не только на углубленном изучении языка и литературы, это прежде всего - важный шаг к формированию интеллектуального потенциала нашей страны. Национальная школа Абая призвана стать очагом просвещения для конкурентоспособной молодежи в современном образовательном пространстве. Она будет способствовать формированию нового поколения патриотов в соответствии концепции Главы государства «Адал азамат» и философии Абая «Толық адам»», — отметил министр.Новый объект строительства рассчитан на 900 ученических мест. В его инфраструктуре предусмотрены школа-пансион, дом Учителя, библиотека, спортивный комплекс ABAY-arena, теплица и другие объекты. Ожидается, что объект будет введен в эксплуатацию в сентябре 2025 года.Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/883100

С 14 по 16 ноября 2024 года в Астане пройдет национальный чемпионат WorldSkills Kazakhstan 2024, который стал важным событием для профессионального образования и технической подготовки. В этом году участие примут 555 конкурсантов со всех областей Казахстана, представляя свои навыки в 30 компетенциях. Открывая национальный чемпионат, в своей приветственной речи первый вице-министр просвещения Наталья Жумадильдаева отметила, что во всем мире движение WorldSkills является одним из главных инструментов повышения престижа рабочих профессий. Сегодня мировой чемпионат объединяет 89 стран, Казахстан не исключение.«Ежегодно наши студенты демонстрируют высокие показатели на мировой арене, а в сентябре этого года национальная сборная показала лучший результат за всю историю участия, завоевав 6 медальонов отличия и награду в номинации «Лучший в нации» во Франции. Это значительный прогресс, который мы достигли благодаря поддержке Главы государства. В колледжах увеличен государственный образовательный заказ до 145 тысяч мест, а в сентябре этого года стипендия студентов колледжей увеличилась в два раза», - отметила первый вице-министр. Чемпионат этого года соберет 555 конкурсантов со всех регионов Казахстана, которые продемонстрируют свои навыки в 30 компетенциях, где студенты колледжей продемонстрируют свои умения и навыки в 30 компетенциях, включая кирпичную кладку, кузовной ремонт, преподавание в младших классах, IT-решения для бизнеса, поварское дело, парикмахерское искусство, и многие другие. Отметим, победители чемпионата «WorldSkills Kazakhstan 2024» войдут в состав национальной сборной Казахстана, представляя страну на международном чемпионате EuroSkills-2025 в Дании, запланированном на период с 9 по 13 сентября следующего года.Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/883104

Ученик 9 класса Нурали Амангельдыев из области Абай представил уникальное устройство для передачи энергии с помощью лазерного излучения в космическом пространстве. Проект нацелен на решение проблемы энергообеспечения спутников и космических станций, находящихся на орбите, где вакуум и отсутствие атмосферных помех позволяют лазеру максимально эффективно передавать энергию.Устройство состоит из двух моделей, символизирующих космические корабли. Один из них оснащен системой фокусировки лазерного луча, направленного на второй корабль, на котором установлен фоторезистор, чувствительный исключительно к лазерному излучению. Лазерный луч попадает на фоторезистор, который через преобразователь генерирует электричество, достаточное для питания лампочки и даже зарядки мобильного телефона. Устройство успешно передавало энергию на расстояние до 10 метров и прошло испытания в различных условиях, включая дождь, снег и туман. Лучшие результаты были зафиксированы в темной комнате и вакуумной камере, где отсутствовали световые помехи.«В космосе существует проблема нехватки энергии. Я хотел бы помочь нашим космонавтам, создав установку, способную поддерживать их аппаратуру. На разработку я потратил более двух лет, используя доступные материалы, чтобы продемонстрировать возможность передачи энергии в космосе. В условиях космоса лазерная передача будет еще более эффективной, благодаря отсутствию факторов, рассеивающих излучение», — поделился Нурали Амангельдыев.В 2019 году он представил свой проект на конкурсе Московского физико-технического института, где получил высокую оценку, а затем улучшил устройство, установив более мощный лазер и обновив программное обеспечение.Юный изобретатель планирует продолжить развитие проекта и представить его на международном конкурсе в Байконуре. В будущем он намерен добавить солнечные батареи, чтобы сделать устройство автономным и пригодным не только для космоса, но и для бытового применения — например, для зарядки мобильных телефонов через лазерные передатчики. Такой подход исключает необходимость проводов и снижает риск перегрева и возгорания.Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/882185

Ежегодно не менее 1000 школ проходят модернизацию по семи направлениям. О ходе исполнения смотрите в каруселиИсточник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/882189

Завершился региональный этап республиканского конкурса видеоуроков и видеолекций – «Панорама педагогических идей-2024». На участие в региональном этапе было подано около 5000 заявок. Конкурс «Панорама педагогических идей» проводится при поддержке Министерства просвещения Республики Казахстан с 2018 года.Конкурс состоит из двух этапов: регионального и республиканского. Для участия в первом этапе педагоги оформили свои идеи в виде видеороликов: урок, практическая или лабораторная работа, семинар, мастер-класс, цифровой образовательный ресурс или видеоподкаст. Подготовить работу можно было одному, либо в команде.Цель конкурса – представление и распространение передовых педагогических идей работников организаций дошкольного, среднего, дополнительного, технического и профессионального, послесреднего, высшего образования по использованию современных образовательных технологий и методик в области развития инструментальной и предметной грамотности.Отметим, республиканский этап стартовал 11 ноября, результаты станут известны 20 декабря текущего года. На республиканском этапе принимают участие победители регионального этапа, показавшие лучшие результаты.Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/881532

Во время рабочей поездки в Алматы Гани Бейсембаев провел встречу с талантливыми и одаренными детьми города. В ней приняли участие более 100 победителей и призеров международных и республиканских олимпиад, а также активисты детско-юношеских организаций.На протяжении 20 лет алматинские школьники держат звание «Лучшей олимпийской команды» по итогам республиканских предметных олимпиад. Около 160 детей стали победителями и призерами международных олимпиад и конкурсов. В их числе призеры самых престижных школьных олимпиад по физике (IPhO), математике (IMO), информатике (IOI) — Маргулан Нурсагатов, Досжан Бисимби, Ильяс Касымбек, Мирон Юркевич, Амирлан Аманжолов, Максим Цой, Назар Сератзидинов.«Отрадно видеть перед собой талантливых, амбициозных и целеустремленных молодых людей, достигающих высоких результатов благодаря знаниям, полученным в школе. Вы доказали конкурентоспособность и высокий уровень казахстанского образования на международной арене. Безусловно, в этом успехе велика роль ваших педагогов и родителей. Государство и дальше будет поддерживать вас на этом важном пути, предоставляя необходимые ресурсы и создавая условия для дальнейшего развития», — отметил Гани Бейсембаев.Отдельно глава профильного ведомства провел встречу с родительскими комитетами. Он отметил важность обеспечения безопасности детей, воспитательной работы и взаимодействия школ с родителями через Центры поддержки родителей, действующих при школах в рамках программы «Біртұтас тәрбие». Напомним, в них с начала учебного года прошло более 25 тысяч занятий, в которых приняли участие свыше 1 миллиона родителей.Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/881065

Оқу-ағарту министрі Алматы қаласының колледждерінің жұмысымен танысты. Сонымен қатар колледж басшыларының қатысуымен техникалық және кәсіптік білім беруді трансформациялау мәселелерін талқылады.Алматы мемлекеттік сервис және технологиялар колледжі жеңіл өнеркәсіп, ІТ технологиялар, бизнес және қызмет көрсету саласы бойынша мамандар даярлайды. Колледж ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың да мамандық игеруіне мүмкіндік беретін инновациялық технологиялармен және алдыңғы қатарлы әдістемелермен жадбықталған. Мұнда тігін өндірісі және киім үлгілерін модельдеу мамандығы бойынша дуальді оқыту жүзеге асырылуда, сондай-ақ бұл мамандық бойынша колледж биылғы жылы халықаралық салалық аккредитацияға қол жеткізді. Академиялық мобильділік енгізіліп, студенттер Қытайдың дизайн институтында білімін жалғастыруда.«Мемлекет басшысы 2025 «Жұмысшы мамандықтар жылы» деп жариялады. Техникалық және кәсіптік білім беруді трансформациялау, сондай-ақ еңбек нарығында неғұрлым сұранысқа ие мамандарды даярлау мақсатында колледждер салалық көшбасшылар бірігетін, бизнеспен ынтымақтастықты арттыратын индустриялық алаңға айналуы тиіс. Бұл мақсатта техникалық және кәсіптік білім жүйесінде тиімді менеджментті қалыптастыру аса маңызды. Жастар колледждерден мамандықпен бірге кәсіпкерлік дағдысын да меңгеріп шығуы тиіс, біз олардың бизнес-стартаптары үшін қажетті алғышарттарды қалыптастыруымыз керек», - деді министр.Сондай-ақ министр техникалық және кәсіптік білім жүйесінің қаржылық моделін жаңарту, оның ішінде жан басына шаққандағы қаржыландыру нормативінің мөлшерін ұлғайту туралы да айтып өтті.Жиналысты қорытындылай келе, Ғани Бейсембаев колледж басшыларына бизнеспен ынтымақтастықты дамыту, студенттердің сапалы жұмыспен қамтылуын арттыру, мамандықтар бойынша халықаралық сертификаттау енгізу, педагогтердің кәсіпорындарда тағылымдамадан өтуін ұйымдастыру және өнеркәсіптен мамандарды тарту бойынша бірқатар тапсырмалар берді.Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/881083

На встрече с педагогическим сообществом города министр обозначил ключевые направления по повышению качества образования.От имени Главы государства министр вручил почетное звание «Қазақстанның еңбек сіңірген ұстазы» педагогу Куляш Рахметовой. Напомним, что накануне Дня Республики Президент подписал Указ о присуждении ряду учителей государственных наград за их значительный вклад в развитие отечественного образования.Обращаясь к педагогам Гани Бейсембаев отметил, что государство оказывает всестороннюю поддержку педагогам и создает все условия для полноценного развития подрастающего поколения. Реализуется Национальный проект «Комфортная школа», ежегодно не менее 1 тыс. сельских школ проходят модернизацию, оснащаются более 1,5 тыс.предметных кабинетов, проводится комплексная работа по подключению школ к высокоскоростному интернету. Задача педагогов — приложить все усилия по повышению качества образования, гармоничному и всестороннему развитию детей.«Глава государства уделяет особое внимание поддержке педагогов, повышая их статус в обществе и возлагая на них высокое доверие. Об этом свидетельствует недавнее награждение двух наших педагогов высокими званиями «Героя труда Казахстана». Наша главная задача — приложить все усилия для обеспечения качественного образования и достойного воспитания подрастающего поколения. Поэтому повышение профессионализма педагогов является основой для качественного формирования человеческого капитала страны. Каждый, кто выбирает профессию педагога, должен осознавать свою ответственность за будущее», — отметил министр, обращаясь к коллегам.Отдельно он акцентировал внимание на усилении работы по подготовке педкадров, обеспечению безопасности детей и организации качественного питания. На встрече со специалистами в сфере защиты прав детей он обсудил меры по усилению роли психологических служб в школах, а также взаимодействие с родителями через комплексную реализацию программы «Біртұтас тәрбие» и центры психолого-педагогической поддержки, созданные по инициативе министерства. По итогам встреч ответственным лицам был дан ряд поручений.Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/880977

Во время рабочей поездки в Алматы министр просвещения посетил ряд организаций образования, где провел встречи с педагогами, школьниками, родительскими комитетами и ветеранами образования.В специальной школе-интернате №4 для детей с нарушением зрения министр посетил урок Гульжанар Нурпеисовой, которая недавнобыла удостоена высшей государственной награды «Қазақстанның Еңбек Ері» за многолетний труд и вклад в развитие образования, врученной ей Президентом. Учитель поделилась, что к работе с детьми с особыми образовательными потребностями она пришла осознанно, чувствуя важность своей педагогической миссии.Гани Бейсембаев отметил, что такие педагоги — настоящая гордость страны, их самоотверженность и профессионализм служат примером для всех.«Равный доступ к качественному образованию — приоритет государственной политики. В связи с этим продолжится работа по совершенствованию законодательства для обеспечения доступа и повышения качества специального и инклюзивного образования. Особое внимание уделяется поддержке педагогов, посвятивших свой путь работе с детьми с особыми образовательными потребностями. Их самоотверженный труд и высокий профессионализм заслуживают самой высокой оценки. Такие учителя, как Гульжанар Нурпеисова, вдохновляют нас, показывая, что значит быть настоящим просветителем и примером для общества», — сказал министр.В школе-интернате обучаются 236 детей с особыми образовательными потребностями. Учебный процесс организован с учетом их особенностей: используются адаптированные методические материалы, разработанные Гульжанар Нурпеисовой, а также учебники по шрифту Брайля и крупному шрифту, что помогает учитывать потребности каждого ученика.Всего в 496 специальных организациях образования страны трудятся около 9 тыс. педагогов. Охват детей специальным образованием достиг 84%. Стоит отметить, что с этого года квота на поступление детей с инвалидностью в колледжи для получения технического и профессионального образования увеличена с 1% до 10%, что расширяет возможности для их дальнейшего обучения. Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/880487

Проект «Умные очки», разработанный учениками 11-го класса Атырауского лицея «Білім-инновация» Хайдаром Атагуллой и Каирханом Лукпановым, вошёл в топ-100 лучших проектов мира. Проект стал победителем конкурса Jasscience-2024 и был включён в список 100 Rise Global Winners 2024, одной из самых престижных программ в мире.В результате Хайдар Атагулла, один из авторов проекта, получил уникальную возможность обучаться бесплатно в любом университете мира.«Очки работают на основе искусственного интеллекта RikaAI. Это интуитивно понятное приложение, которое активируется простым нажатием пальца. Оно предоставляет пользователю голосовые команды через наушники и позволяет взаимодействовать с устройством. Мы использовали 3D-принтер для изготовления материала, а камеру, наушники и микрофон заказали отдельно», — рассказывает Хайдар Атагулла.«Очки выполняют четыре ключевых функции. Во-первых, они могут отвечать на вопросы, подобно ChatGPT или Wikipedia. Во-вторых, они сканируют и читают текст. В-третьих, при движении очки сигнализируют о препятствиях, что помогает предотвратить падения и травмы у людей с ограниченным зрением. В-четвёртых, очки могут описывать происходящее в помещении. В дальнейшем мы планируем расширять функционал устройства», — добавляет Каирхан Лукпанов.Министерство гордится достижениями молодых ученых и активно поддерживает их усилия в продвижении инновационных технологий в области образования и науки.Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/879884

В Казахстане продолжается работа по персонализации государственного заказа на дошкольное воспитание и обучение с применением методики ваучерного финансирования.На сегодня система ваучерного финансирования дошкольного образования реализуется в рамках пилотного проекта в городах Тараз (Жамбылская область), Туркестан и Шымкент.Внедрение ваучерного финансирования в Таразе позволило выдать более 21 тысяч ваучеров за три месяца. Впервые в городе был включен в перечень коррекционный детский сад. На данный момент все 157 дошкольных организаций Тараза финансируются по ваучерному механизму, 19 из которых — новые учреждения, получившие возможность войти в перечень и претендовать на ваучерное финансирование.В Шымкенте из 608 дошкольных организаций 589 уже перешли на ваучерное финансирование. Выдача ваучеров детям из очереди началась 17 октября. За это время 4646 детей получили направления в детские сады. В Туркестане все 144 дошкольные организации финансируются по новому механизму, и на сегодня выдано 236 ваучеров.Напомним, внедряемая система ваучерного финансирования открывает доступ к бюджетному финансированию всем учреждениям дошкольного образования, при условии их соответствия установленным требованиям.Родителям предоставлена возможность самостоятельного выбора детского сада, что способствует здоровой конкуренции не только среди частных, но и государственных дошкольных организаций.Системой предусмотрено условие, обеспечивающее, в первую очередь, прозрачность всего процесса финансирования, когда «деньги идут за ребенком, а не за учреждением». Расчет и перечисление средств производится только после подтверждения родителями сведений в табеле посещаемости.Отметим, масштабирование механизма ваучерного финансирования запланировано со следующего года по по мере готовности регионов.Справочно: Казахстане функционируют 11 642 дошкольные организации, из которых 5 532 являются государственными, а 6 110 — частными. В настоящее время охват дошкольным образованием детей с 2-х лет составляет 91,5%.Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/879656

Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/879679

ННПИБД «Өркен» Министерства просвещения Республики Казахстан запускает республиканский конкурс «Безопасный интернет» для школьников.Цель конкурса — формирование у детей и подростков навыков безопасного поведения в интернете, защиты от онлайн-угроз и повышение медиаграмотности.«Конкурс дает учащимся уникальную возможность проявить свои творческие способности и практические умения, создавая видеоролики, которые должны демонстрировать основные правила безопасного использования интернета. Важно, чтобы в этих видеоматериалах содержались советы по защите личных данных, методы предотвращения кибербуллинга, а также проявление аналитического и критического подхода к онлайн-контенту», — отметил президент ННПИБД «Өркен» Есенгазы Имангалиев.Прием заявок и видеороликов на конкурс продлится до 25 ноября текущего года. По завершении конкурса работы участников оцениваются экспертной комиссией. Победители конкурса будут объявлены в декабре и получат дипломы, подтверждающие их вклад в создание безопасного интернет-пространства.Для получения дополнительной информации, ознакомления с полными правилами конкурса и подачи заявок можно переходит на сайт: https://orken-instituty.kz/ru/pedagogam/konkursyИсточник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/879053

В целях внедрения новых механизмов защиты прав детей и обеспечения их участия в жизни страны в каждом регионе сформирован новый состав детских омбудсменов. В состав которого вошли 40 юных представителей из числа старшеклассников, лидеров школьного парламента, активистов, волонтеров и других. Инициатива направлена на реализацию права ребенка на жизнь и активное участие в общественных преобразованиях через деятельность детского самоуправления.«Дети имеют право быть услышанными и вовлеченными в принятие решений по всем вопросам, которые касаются их благополучия. Важно создать оптимальные условия для того, чтобы дети знали и осознавали свои права, могли их реализовывать и защищать, обращаясь к различным государственным и общественным институтам за поддержкой. Детские представительства станут одним из важных инструментов обеспечения благополучия детей», — отметила заместитель председателя Комитета по охране прав детей Министерства просвещения РК Юлия Овечкина.Детские представительства могут оказывать содействие в решении актуальных проблем по защите прав сверстников, поддержке детских социальных инициатив, принять участие в формировании государственной политики в интересах детей, привлечении интеллектуального потенциала детей к разработке нормативных правовых актов по вопросам детства, формировании правовой культуры, гражданской зрелости и социальной ответственности в детской среде.Также детские омбудсмены активно сотрудничают с региональными уполномоченными по правам ребенка, что способствует более эффективной защите интересов детей на всех уровнях. Отметим, выборы в детские омбудсмены проходят ежегодно.Источник информации : https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/878845